Influencia del juego simbólico en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años
Palabras clave:
juego simbólico, desarrollo del lenguaje, educación inicial, mediación adulta, comunicación oralResumen
El presente artículo de revisión aborda la influencia del juego simbólico en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años. Se examinan investigaciones recientes realizadas por autores latinoamericanos que evidencian cómo el juego simbólico contribuye al aumento del vocabulario, la complejidad gramatical y la competencia comunicativa en la primera infancia. El juego simbólico, entendido como la capacidad de representar roles, objetos y situaciones imaginarias, estimula procesos cognitivos y sociales fundamentales para la adquisición del lenguaje oral. Además, se resalta la importancia del adulto como mediador durante estas experiencias lúdicas, ya que su intervención favorece el enriquecimiento del lenguaje y la interacción comunicativa. A pesar de los beneficios comprobados, se identifican limitaciones en la implementación del juego simbólico en contextos educativos, debido a la falta de formación docente y la priorización de actividades académicas tradicionales. Se concluye que integrar intencionalmente el juego simbólico en la educación inicial es fundamental para potenciar el desarrollo del lenguaje oral y las habilidades sociales en los niños, recomendando estrategias para su incorporación efectiva en el currículo y la capacitación docente. Este enfoque pedagógico no solo contribuye al desarrollo lingüístico, sino que también fortalece la creatividad, la empatía y la expresión emocional
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