Integrating Technology-Enhanced Learning Tools to Improve Teaching and Learning Outcomes in University Education

Resumen

Resumen

Las herramientas tecnológicas pueden tener un impacto significativo y efectivo en la educación superior, mejorando los procesos de enseñanza y aprendizaje; por ello, el presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto de la integración de herramientas tecnológicas en la educación universitaria y con ello, comprender la influencia de resultados sobre la enseñanza y el aprendizaje. La metodología que se implementa en este estudio es de tipo cualitativo, el cual pretende analizar fenómenos sociales y culturales a través de la experimentación de hechos, la revisión de literatura y la examinación de datos; en ese mismo sentido, se aplica una revisión de literatura mediante el estudio de diversas investigaciones de Latinoamérica, y a partir de ello, la examinación de plataformas digitales y aplicaciones educativas que potencien los conocimientos y el uso efectivo de los recursos interactivos y los entornos digitales. Los hallazgos muestran que el uso estratégico de estas tecnologías promueve el compromiso estudiantil, fortalece la retención del conocimiento y permite experiencias de aprendizaje más significativas y colaborativas. Asimismo, se identifican desafíos como la brecha digital, la falta de formación docente y la resistencia al cambio institucional. A pesar de estos obstáculos, los beneficios pedagógicos superan las barreras si se cuenta con políticas educativas claras, inversión tecnológica y capacitación continua. Esta revisión concluye con la necesidad urgente de repensar los modelos de enseñanza universitaria bajo una perspectiva innovadora, inclusiva y centrada en el estudiante, donde la tecnología sea una aliada clave para lograr aprendizajes duraderos y de calidad