Habilidades blandas en la educación superior: convergencias y discrepancias entre estudiantes y empleadores
DOI:
https://doi.org/10.71068/ntapv542Palabras clave:
habilidades blandas, educación superior, empleabilidad, percepción estudiantil, expectativas de empleadoresResumen
La presente revisión bibliográfica analiza el papel de las habilidades blandas en la educación superior y examina las convergencias y discrepancias entre la percepción de los estudiantes universitarios y las expectativas de los empleadores en América Latina. Estas competencias, que incluyen la comunicación efectiva, el trabajo colaborativo, la adaptabilidad, el liderazgo y la inteligencia emocional, se han consolidado como elementos indispensables para la empleabilidad y el éxito profesional en el siglo XXI. Sin embargo, la evidencia muestra una brecha significativa entre lo que los estudiantes creen haber desarrollado y lo que las empresas realmente valoran en los procesos de contratación y desempeño. A través de un análisis sistemático de literatura indexada, se identificaron patrones comunes en la región: los estudiantes tienden a sobrevalorar sus competencias en empatía y cooperación, mientras que los empleadores reclaman un mayor dominio en resolución de problemas, pensamiento crítico y resiliencia. Además, se observó que las universidades, aunque reconocen la relevancia de estas habilidades, suelen abordarlas de forma parcial y carecen de mecanismos de evaluación formal. Los hallazgos resaltan la importancia del aprendizaje experiencial, las pasantías, la mentoría y las actividades extracurriculares como vías efectivas para fortalecer las competencias blandas. En este sentido, se recomienda su integración transversal en los planes de estudio, la capacitación docente en metodologías activas y la implementación de modelos de evaluación continua que garanticen un seguimiento real del progreso estudiantil. De esta manera, la educación superior podrá responder mejor a las demandas del mercado laboral y contribuir a la formación de profesionales más integrales y resilientes
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