Technical skills of physiotherapy students in the implementation of progressive muscle relaxation in older adults with anxiety
Keywords:
anxiety, progressive muscle relaxation, older adults, physiotherapy, healthcareAbstract
Progressive muscle relaxation (PMR) is a non-pharmacological technique that involves the sequential contraction and relaxation of various muscle groups to induce a state of physical and mental calm in the patient. This research aims to determine the technical skills of sixth-semester physiotherapy students from a private university in Quito in applying PMR to older adults experiencing anxiety during physiotherapeutic assessment. The study is conducted within a positivist paradigm, adopting a quantitative approach, with a non-experimental, cross-sectional design and an exploratory scope. Data collection was carried out using a structured survey validated through expert judgment. The results show a predominance of appropriate responses in most of the items, suggesting a high level of theoretical knowledge regarding the fundamentals of anxiety in older adults and its management through PMR. It is concluded that sixth-semester physiotherapy students demonstrate theoretical proficiency in the understanding of anxiety and the application of physiotherapeutic techniques such as progressive muscle relaxation. It is recommended to complement this evaluation with practical skill assessments to ensure comprehensive professional training aligned with the demands of clinical practice
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